MIÉRCOLES 11 MARZO

Hola familias, 

os voy facilitando tareas.

TERCERO B. ENGLISH

(page 63) Identificar los significados de estos adjetivos 

En el cuaderno: 

Escribir la fecha de hoy: Wednesday, March, 11th, 2020. Winter

Copiar los adjetivos y su significado en español. Copia también las preguntas y posibles respuestas. 

quickly: rápidamente

slowly: lentamente

carefully: cuidadosamente

badly: malamente

loudly: ruidosamente

well: bien

quietly: silenciosamente

easily: fácilmente

HOW CAN YOU SING?                               HOW CAN SHE/HE SKIP?

I CAN SING VERY WELL                          HE/SHE CAN SKIP WELL

I CAN SING BADLY                                    HE/SHE CAN SKIP BADLY

I CAN'T SING VERY WELL                       HE/SHE CAN'T SKIP WELL

Leer la canción de la página 63 (dos veces) 

Copia estas preguntas en tu cuaderno sobre la canción y contéstalas. 

1. How can Mary knit? She can knit easily

2. How can she play chess?________________

3. How can she skip?

4. How can dance?__________

Mira esta referencia. Copia y contesta a las siguientes preguntas en el cuaderno

TERCERO A. ENGLISH. 

(exactamente lo mismo que el B)

SCIENCE

Leer las páginas 1 y 2 de los apuntes colgados en Dojo. 

Hacer la ficha 2. Find the invertebrate. 

Señalar las características más importantes de los MAMMALS y escribirlas en el cuaderno bajo el epígrafe MAMMALS. 

Recordad poner la fecha y un título limpio y bonito. 

ARTS

Terminar de colorear el PEACOCK con colores que den mucho contraste

ENGLISH ONLINE

Buenos días familias,

De cara a facilitar el acceso de los niños a las actividades de inglés os paso un link para que los registréis y podáis tener acceso a los listening y a actividades diferentes.

En Dojo colgaré también fichas de repaso y actividades para hacer.

En cuanto a Science, cuelgo también el dossier de teoría y unas cuantas actividades para que hagan.

Especificaré en la próxima entrada lo que tienen que hacer cada día.

Por favor, probad a registrar a l@s niñ@s en esta página. Necesitaréis el código del libro

https://english-dashboard.pearson.com/register/child

Verb CAN

Hello families,

 we are learning about the verb "to can". 

Here you have a video to review it.

 

Vertebrates characteristics

Hello families and kids

Here you have some information about the vertebrate animals

ANIMALS

Hello families,

here you have a video to review the main characteristics of vertebrates and invertebrates

Comparatives and superlatives

Hello families and kids

here you have some videos about the comparatives and superlatives. They are useful to review what we have been learning.

Hello families and kids

here you have a presentation with the basic concepts related to landforms

Play with the landscapes

Hello families and kids,

Let's play with the landscapes vocabulary!

Click on the speaker and write the number in the correct place

(Escucha haciendo click en el altavoz y escribe el número correspondiente en cada círculo)

PLAY WITH THE LANDSCAPES

Hello families and kids,

here you have a nice way to identify the different elements of relief. 

Click on the picture and practice

LANDSCAPES AND LANDFORMS

Hello families and kids, 

We are learning about landscapes and landforms in the English and Social Science classes. This is a good video to learn about both concepts. 
Remember, you need to pay attention to concepts like: 

mountain                                     depression
mountain range                           ocean

valley                                          sea

plain                                            river
plateau                                         lake
hill


Check it out!